MODERN PROBLEMS OF TEACHING SUBJECTS RELATED TO HUMAN SECURITY IN WEST UKRAINE

  • Андрій Литвин, B-2142-2019 Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
Keywords: : professional education, labor protection, methods, activity, students, specialists, technologies

Abstract

The article deals with topical issues of teaching disciplines related to human security in institutions of higher education. Defined what determines the effectiveness of the educational process at the security subjects to perform any task you need to send teachers to tackle contemporary problems of training in the safety of future teachers of vocational training. The complex of teaching methods that are appropriate to use in any type of training on life safety.

It is concluded that the cycle of disciplines «life Safety» as a system of ensuring and preserving life is the most important component of vocational education, and can be reformed and supplemented taking into account the specialization of institutions of higher education or the direction of training of students, also in the preparation of specialists should not underestimate the role of Sciences related to safety, in the formation of professional skills of future specialists in all sectors. In addition, in the institution of higher education it is advisable to adhere to a step-by-step scheme of studying the cycle of security disciplines, and to have the highest priority, because security is an important component of human life, which is guaranteed by the Constitution of Ukraine. Possible ways of solving the problems are proposed.

In modern conditions of strengthening of integration processes with the European.

The Union, the introduction of the European system of continuing education programs of normative disciplines and relevant educational and professional programs should take into account the provisions of the perfect European system of legal acts on human security.

Therefore, considering the problems of teaching disciplines related to the safety of people in the process of training in the subjects of «life Safety», «Fundamentals of labor protection» and «Civil protection» it is necessary to provide for the search for optimal forms and methods of educational process for the implementation of interdisciplinary connections and increase practical training on the basis of modern regulatory framework, the development of special technologies for the formation of professional competence of specialists in all areas, to improve the methods of training students in theoretical and practical components with the purposeful formation of their professional competence and to enhance the professional self-improvement of students, which contributes to their self-actualization, the formation of their professional needs, motives and motivations.

References

1. Безпека життєдіяльності, цивільна оборона та охорона праці: Інтегрована навчальна програма. Київ: Освіта України, 2005. 24 с.

2. Величко С. П., Царенко І. Л. Методика викладання безпеки життєдіяльності: навчальний посібник. Київ: КНТ, 2008. 318 с.

3. Волненко Н. Б., Богатов О. І., Кулявець Ю. В., Литвиненко В. М. Щодо необхідності перегляду навчальних програм з дисципліни «Безпека життєдіяльності». Вісник Національного технічного університету «ХПІ». 2009. № 9. С. 54-59

4. Желібо Є. П., Заверуха Н. М., Зацарний В. В. Безпека життєдіяльності: навч. посiб. для студ. вищ. навч. закл.; За ред. Є. П. Желібо. 6-е вид. Київ: Каравела, 2010. 344 с.

5. Жидецький В. Ц. Основи охорони праці: підручник. Львів: Афіша, 2002. 320 с.

6. Запорожець О. І., Русаловcький А. В., Заплатинський В. М., Халмурадов Б. Д. Питання державного регулювання викладання у ВНЗ дисциплін «Безпека життєдіяльності». Безпека життєдіяльності. 2007. № 11. С. 11-13.

7. Кобилянський О. В. Вивчення безпеки життєдіяльності при підготовці бакалаврів економічного спрямування. Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. Тернопіль, 2010. № 1. С. 243-250.

8. Семчук Я. М., Малишевська О. С., Борисюк Р. З. Впровадження Болонських декларацій у практику підготовки фахівців у сфері цивільного захисту. Безпека життєдіяльності. 2010. № 6. С. 18-20.

9. Чорна Т. М., Заєць В. А., Нещадим Л. П., Слободян О. П. Проблеми викладань циклу з питань безпеки життєдіяльності у вищих навчальних закладах. Безпека життєдіяльності. 2012. № 11. С. 11–13.

Author Biography

Андрій Литвин, B-2142-2019, Pereiaslav-Khmelnytskyi Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University

PhD (Pedagogics), lecturer of the Department of theory and methods of professional training

Published
2019-07-03
How to Cite
Литвин, А. (2019). MODERN PROBLEMS OF TEACHING SUBJECTS RELATED TO HUMAN SECURITY IN WEST UKRAINE. Society. Document. Communication, (6/2), 134-150. https://doi.org/10.31470/2518-7600-2019-6/2-134-150